Consecuencias interpersonales esperadas por los niños al comunicar su estado afectivo y la probabilidad reportada de expresión

Este estudio exploró varios factores asociados con el resultado esperado de la expresión emocional y la probabilidad de expresión entre los niños. Se postuló que estas variables reflejan las reglas de exhibición afectiva de los niños. Se evaluaron las diferencias en las expectativas de resultado y la probabilidad de expresión en función del sexo del padre, el sexo del sujeto, el grado y el tipo de afecto. 125 niños de primer, cuarto y sexto grado (edades medias, 6-9, 9-2 y 11-7, respectivamente) fueron asignados aleatoriamente a 1 de 2 condiciones experimentales que involucraban inducciones de afecto triste o enojado. Los niños mayores reportaron expectativas menos positivas y una menor probabilidad de expresión que los niños más jóvenes; y los niños tenían expectativas menos positivas y una menor probabilidad de expresión para la tristeza que las niñas. Se obtuvo una alta correlación entre la expectativa de resultado y la probabilidad de expresión; la correlación fue mayor para la tristeza que para la ira, y mayor entre los hombres que entre las mujeres. Estos resultados sugieren que las prácticas de socialización tienden a estar dirigidas hacia la supresión de la tristeza entre los hombres.