Vinculando las prácticas de mediación parental con el uso problemático de pantallas en línea en adolescentes: Una revisión sistemática de la literatura

ANTECEDENTES Y OBJETIVOS: Para remediar el uso problemático de Internet (UPI) y el uso problemático de juegos en línea (UPG) en adolescentes, se espera mucho de los esfuerzos de los padres para ayudar a los jóvenes a contener su uso de pantallas. Dicha mediación parental puede incluir (a) abstenerse de actuar, (b) ver o jugar junto con el adolescente, (c) mediación activa y (d) mediación restrictiva. Evaluamos si las prácticas de mediación parental están vinculadas al UPI y al UPG en los adolescentes. MÉTODOS: Para una revisión sistemática de la literatura, buscamos publicaciones que presentaran datos de encuestas y relacionaran las prácticas de mediación parental con niveles de UPI y/o UPG en adolescentes. Los criterios de selección de la revisión fueron cumplidos por 18 publicaciones sobre UPI y 9 sobre UPG, reportando sobre 81.002 y 12.915 adolescentes, respectivamente. Extraímos datos sobre problemas de juego, intervenciones de mediación, características del diseño del estudio y características de la muestra. RESULTADOS: Ningún tipo de mediación parental se asoció consistentemente con tasas más bajas o elevadas de uso problemático de pantallas en los adolescentes. Abstenerse de la mediación parental tendió a agravar los problemas de uso de pantallas, mientras que la mediación activa (hablar con el adolescente) puede mitigar tales problemas en el UPI, pero menos claramente en el UPG. La relación de la mediación restrictiva con el uso problemático de pantallas varió de positiva a negativa, posiblemente dependiendo del tipo de restricción. En ambos, UPI y UPG, la cohesión familiar se relacionó con tasas más bajas del comportamiento problemático en cuestión y el conflicto familiar con tasas más altas. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES: Las prácticas de mediación parental pueden afectar las tasas de uso problemático de pantallas para mejor o peor. Sin embargo, se necesita investigación de mayor calidad, incluyendo observaciones de las interacciones entre padres y adolescentes, para confirmar las tendencias observadas y avanzar en el tema crítico de la posible asociación entre UPI, UPG e interacciones familiares.