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Se realizaron dos entrevistas grabadas en vídeo con la misma persona: un instructor universitario que hablaba inglés con acento europeo. En una de las entrevistas, el instructor fue cálido y amigable; en la otra, frío y distante. Los sujetos que vieron al instructor cálido calificaron su apariencia, sus gestos y su acento como atractivos, mientras que aquellos que vieron al instructor frío calificaron estos atributos como irritantes. Estos resultados indican que las evaluaciones globales de una persona pueden inducir evaluaciones alteradas de los atributos de la persona, incluso cuando hay suficiente información para permitir evaluaciones independientes de los mismos. Además, los sujetos no eran conscientes de esta influencia de las evaluaciones globales en las calificaciones de los atributos. De hecho, los sujetos que vieron al instructor frío creían que la dirección de la influencia era opuesta a la verdadera dirección. Informaron que su desagrado hacia el instructor no afectó sus calificaciones de sus atributos, pero que su desagrado por sus atributos había disminuido sus evaluaciones globales de él.
Nisbett et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.
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