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El estudio examina las complejas interacciones entre entrenadores y atletas en el baloncesto federativo en dos contextos culturales diferentes: China y España. El artículo explora las dimensiones psicológicas interpersonales desde un punto de vista directo y una meta-perspectiva, basándose en el Cuestionario de Relación Entrenador-Atleta (CART-Q) y guiado por el modelo de las 3Cs (Cercanía, Compromiso y Complementariedad). El CART-Q fue traducido y modificado para su uso en los sistemas organizativos de baloncesto federativo de ambas naciones para garantizar la aplicabilidad intercultural. Se utilizaron técnicas de traducción cuidadosas para lograr homogeneidad semántica entre las versiones en español y chino del cuestionario, incluidas conversaciones con lingüistas expertos. Las versiones traducidas mejoraron la comparabilidad de las respuestas y mantuvieron los mismos números de ítems que el instrumento original de 2012. De los 771 cuestionarios distribuidos, se recopilaron 763 respuestas legítimas a través de encuestas en línea realizadas con plataformas seguras (Google Forms para España y Wenjuanxing para China). La investigación incluyó un estudio de mediación en tres etapas utilizando modelado de ecuaciones estructurales, lo que permitió una investigación exhaustiva de la validez concurrente de los CART-Q modificados. Los hallazgos apoyan indiscutiblemente la fiabilidad y validez de los CART-Q traducidos al chino y español. La investigación muestra pequeñas pero significativas disparidades culturales en la perspectiva integral de las interacciones entrenador-atleta. Estos resultados tienen amplias ramificaciones para el deporte y destacan cuán crucial es considerar las diferencias culturales al entrenar y desarrollar atletas.
Wang et al. (Thu,) estudiaron esta pregunta.