Víctimas de acoso escolar en la infancia y tentativas de suicidio en la adultez

PROPÓSITO: Examinar si la exposición autoinformada al acoso escolar durante la infancia está asociada con tentativas de suicidio a lo largo de la vida y, de ser así, qué mecanismos podrían explicar esta relación. SUJETOS Y MÉTODOS: Se entrevistó a una muestra aleatoria de 7461 encuestados para la encuesta de 2007 sobre morbilidad psiquiátrica de adultos en Gran Bretaña. Se preguntó a los encuestados sobre intentos suicidas y si habían sido acosados en la infancia. RESULTADOS: El recuerdo de haber sido acosado en la infancia disminuyó con la edad, desde el 25% de los jóvenes de 16 a 24 años hasta el 4% entre los mayores de 75, con pocas diferencias en las proporciones entre hombres y mujeres. El acoso escolar co-ocurrió con varias experiencias de victimización, incluyendo abuso sexual y golpizas severas, así como con la fuga del hogar. Incluso después de controlar por factores a lo largo de la vida que se sabe que aumentan el riesgo de comportamiento suicida, los adultos que informaron haber sido acosados en la infancia tenían más del doble de probabilidades de intentar suicidarse más tarde en la vida en comparación con otros adultos. DISCUSIÓN: Ser víctima de acoso escolar implica la experiencia de sufrir una derrota y humillación que, a su vez, podría llevar a una sensación de atrapamiento, desesperanza, depresión y comportamiento suicida. CONCLUSIONES: Se sabe que el acoso escolar está asociado con un estrés considerable y otras consecuencias negativas, y esta evidencia adicional de una fuerte correlación con el riesgo de suicidio en la vida posterior debería aumentar aún más la motivación de la sociedad, los servicios y los ciudadanos para actuar de manera decisiva para reducir el acoso escolar durante la infancia.