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En este documento, ofrecemos un método de enseñanza de la argumentación que consiste en que los estudiantes trabajen a través de una serie de pasos acumulativos y progresivos a su propio ritmo individual, un método inspirado en la pedagogía de las artes marciales. Fundamentamos la pedagogía en dos conceptos clave del estudio de la enseñanza y el aprendizaje: la práctica deliberada y los enfoques profundos de aprendizaje. Se explica en detalle el método paso a paso, así como los desafíos que presenta. También sugerimos formas en que este método podría adaptarse para otras clases.
Cahill et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.