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Este artículo revisa dos décadas de trabajo realizado en el Centro de Estudios sobre Etnicidad y Racismo de la Universidad de Leeds en el área del racismo y la educación superior. Presenta cuestiones y temas clave en este campo y también identifica una agenda de acción de siete puntos. Este artículo ofrece una visión general y un relato que establece la agenda de las innovaciones teóricas y de políticas desarrolladas por este equipo de investigación, que proporcionan un contexto para este volumen en su conjunto. El reconocimiento histórico del papel de las universidades como sitios clave para la producción de conocimiento racializado en una variedad de campos intelectuales es un punto de partida esencial. Instamos a la promoción de la desracialización y decolonización fundamentales de la academia. Esto no puede lograrse mediante la autorregulación del sector o por el establecimiento de requisitos legales mínimos, requiere un fuerte liderazgo político, institucional e intelectual, la creación de alianzas y movilización.
Ian Law (Mon,) estudió esta cuestión.
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