Avanzando en mujeres, paridad y equidad de género

Durante siglos, la sociedad ha clamado por transformaciones que eleve a todos sus miembros. Aunque puede parecer ordinario en nuestra época que las mujeres sean dentistas o educadoras dentales, el camino no siempre ha sido fácil ni se ha logrado una verdadera equidad. La transformación moderna de la educación dental y la odontología crea la necesidad de líderes que propongan y desarrollen iniciativas concretas para avanzar en la profesión y beneficiar a la sociedad. Las áreas a abordar que podrían conducir a una mayor equidad para las mujeres incluyen el avance profesional, las oportunidades de liderazgo, la compensación, la satisfacción laboral, la investigación y la actividad académica. Nuestro análisis demuestra que, aunque el número de mujeres docentes a tiempo completo ha aumentado en los últimos años, la mayoría de los puestos (59.5%) en las escuelas de odontología en los EE. UU. están ocupados por hombres (2018-2019). Los hombres también fueron compensados a tasas más altas que sus contrapartes femeninas, y las decanas femeninas ganaron un 7% menos en compensación total. Debido a que las disparidades son evidentes en los salarios y en los caminos académicos, se deben emplear nuevas direcciones y estrategias para garantizar la paridad y la equidad de género. Facilitar el progreso de las mujeres en la odontología organizada requiere que las instituciones académicas dentales inviertan recursos y proporcionen entornos de apoyo que promuevan el desempeño profesional y las habilidades de liderazgo para las mujeres, considerando estas prioridades, dadas las tendencias actuales que anticipan un aumento en el número de mujeres en la academia dental. Todos los dentistas aportan sus propias experiencias a la profesión, creando una rica profundidad y diversidad. Como una voz colectiva, tenemos un futuro brillante. Podemos y avanzaremos juntos.