La encuesta de alumnos enseñables: Una técnica para evaluar las percepciones de los docentes sobre los atributos de los alumnos

La Encuesta de Alumnos Enseñables fue desarrollada para medir las percepciones de los docentes sobre los atributos que caracterizan a los alumnos enseñables. Se pidió a los docentes que generaran sus percepciones sobre los alumnos “idealizados enseñables” e identificaran los atributos “enseñables” de una lista de adjetivos. Las respuestas se sometieron a una técnica de escalamiento multidimensional, se estableció la fiabilidad de los ítems y los 33 descriptores se organizaron en una escala tipo Likert que consta de tres dimensiones principales. Las dimensiones fueron etiquetadas como Comportamientos Cognitivo-Motivacionales, Comportamientos Apropiados para la Escuela y Comportamientos Personales-Sociales.