Creatividad musical y la nueva tecnología

Este artículo considera la posición de la nueva tecnología en relación con la creatividad musical en el aula. Se cree generalmente que la creatividad en la educación musical es algo positivo. Sin embargo, no siempre involucra o motiva a los alumnos. Además, los procesos y resultados a menudo se perciben como distantes de las vidas musicales de los alumnos y carecen de suficiente autenticidad musical. Este documento describe la naturaleza de la nueva tecnología y sugiere que podría, si se emplea de manera efectiva e imaginativa, involucrar a una mayor proporción de alumnos en una respuesta creativa concebida de manera más amplia y culturalmente relevante.