El análisis de la retroalimentación de los estudiantes mejora la efectividad del instructor

Este estudio analiza los formularios de evaluación de estudiantes en la Escuela de Negocios de Graduados Darden. A través de modelado de ecuaciones estructurales, la autora describe las relaciones entre los constructos de "efectividad del curso" y "efectividad del instructor". Su investigación sugiere que los instructores pueden alterar la entrega de sus cursos para mejorar la calidad de su instrucción. La autora también sugiere que los administradores modifiquen el formulario de evaluación y mejoren el proceso de evaluación. Los cambios recomendados resultarán en un mejor proceso de evaluación, retroalimentación más útil para la facultad y una mejora en la calidad de la instrucción.