Agencia y Ampliación de Capacidades en Aulas de Primeras Grados: Lo que Podría Significar para Niños Pequeños

En este ensayo, Jennifer Keys Adair tiene como objetivo clarificar el concepto de agencia como una herramienta para mejorar las experiencias educativas de los niños pequeños en los primeros grados. Ella conceptualiza la agencia en el contexto escolar como la capacidad de influir en qué y cómo se aprende algo con el fin de ampliar las capacidades, basándose en teorías económicas del desarrollo humano, la agencia y la capacidad, tal como podrían aplicarse al aprendizaje temprano en las escuelas. Una comprensión de la educación infantil destinada a ampliar las capacidades de los niños contrasta con el énfasis actualmente prevalente en preparar a los niños para los conocimientos y habilidades evaluados en los grados elementales. A través de sus ejemplos en el aula de la agencia estudiantil y su llamado a incorporar perspectivas culturales y variadas en la discusión, Adair espera fomentar experiencias de aprendizaje dinámicas y agenciales para todos los niños, no solo para aquellos de privilegio.