Un marco de capacidades dinámicas para construir ecosistemas circulares por parte de empresas focales

En el contexto de la Economía Circular (EC) y las transiciones sostenibles, las empresas están explorando formas innovadoras de crear valor. Los ecosistemas circulares han surgido como una respuesta estratégica, permitiendo a las empresas navegar las transiciones de la EC fomentando la colaboración y la alineación con diversos actores a pesar de las incertidumbres del mercado. Las capacidades dinámicas (CD) juegan un papel fundamental para abordar estos desafíos, sin embargo, existe un entendimiento limitado de cómo las empresas focales desarrollan y aprovechan las CD para establecer y mantener ecosistemas circulares. Para cerrar esta brecha, identificamos las CD de las empresas focales en el proceso de creación del ecosistema circular. Utilizando un enfoque de teoría fundamentada, realizamos un estudio de múltiples casos en siete empresas líderes de ecosistemas circulares. Recopilamos datos empíricos a través de 24 entrevistas semi-estructuradas y analizamos de manera iterativa a través de un proceso de triangulación, análisis cruzado de casos y estructuración de un marco conceptual. Nuestro análisis identificó cuatro categorías clave de CD: detectar oportunidades circulares, aprovechar soluciones circulares, reconfigurar prácticas internas e integrar ecosistemas. Estos hallazgos reportaron el desarrollo de un marco teórico que destaca las micro-fundaciones que facilitan la creación de ecosistemas circulares. Nuestro estudio demuestra cómo las empresas focales aprovechan innovaciones circulares y procesos de aprendizaje para fomentar el intercambio de conocimientos, optimizar recursos y co-crear valor con partes interesadas externas. Los conocimientos presentados ofrecen una guía práctica para gerentes y responsables de políticas para acelerar la transición hacia ecosistemas circulares sostenibles, enfatizando la importancia de la alineación de actores y estrategias colaborativas para avanzar en las prácticas de EC.