Diseños de currículo multicultural en programas de educación de consejeros: Aumentando la apertura de los consejeros en formación hacia la diversidad

Las competencias multiculturales son elementos críticos tanto en la preparación como en la práctica de los consejeros. De acuerdo con los estándares del Consejo de Programas de Consejería y Educación Relacionada Acreditados (CACREP), los programas de educación de consejeros deben implementar competencias multiculturales como una de las áreas centrales del currículo. Aunque la investigación evidencia el impacto positivo de la formación multicultural, sigue siendo un desafío establecer qué diseños curriculares y enfoques pedagógicos son los más efectivos. Este estudio compara la apertura y comodidad autoinformadas en interacciones con poblaciones diversas de 87 consejeros en formación a través de dos diseños curriculares multiculturales distintos (es decir, un solo curso multicultural frente a la infusión a través del currículo) en un programa de educación de consejeros acreditado por CACREP en el Medio Oeste. Se proporcionan implicaciones para los programas de educación de consejeros y para los consejeros en el campo.