Los puntos clave no están disponibles para este artículo en este momento.
Resumen La participación de los usuarios de servicios con discapacidad intelectual y cuidadores es esencial en la formación médica y psiquiátrica en todos los niveles. Valida la experiencia formativa al incorporar las perspectivas y experiencias de los usuarios de servicios y cuidadores en relación con la enfermedad mental/comportamientos desafiantes, ansiedades, interacciones y sentimientos generados al tratar con profesionales involucrados en su cuidado, y también proporciona una comprensión de las expectativas, opiniones sobre necesidades satisfechas y no satisfechas, y cómo las opciones de manejo se explican y comunican mejor para una participación significativa en la provisión de consentimiento y en la toma de decisiones sobre el tratamiento. Este artículo reúne los beneficios de involucrar a los usuarios de servicios con discapacidad intelectual y cuidadores en la enseñanza, discutiendo sus roles como formadores y proporcionando consejos prácticos para planificar sesiones, así como para reconocer y superar barreras.
Biswas et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.