Educación sistematizada sobre VIH/SIDA para estudiantes de enfermería en la Universidad de Ibadan, Nigeria: impacto en el conocimiento, actitudes y cumplimiento de las precauciones universales

Este documento informa los hallazgos de un estudio que examina los cambios en las percepciones, el conocimiento y las actitudes de un grupo de estudiantes de enfermería de Bachelor of Science (BSc) hacia el virus de la inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida (VIH/SIDA), como resultado de intentos de educación sistematizada para la cohorte. Basado en un estudio de 3 meses de 141 enfermeras registradas matriculadas en un programa de BSc en enfermería en la Universidad de Ibadan, Nigeria, investiga las alteraciones en el conocimiento y las actitudes resultantes de una intensa instrucción sobre VIH/SIDA, atención a pacientes con SIDA y cumplimiento de las precauciones universales. En relación con la mejora del conocimiento y la transformación actitudinal, la investigación revela que ocurrieron varios cambios positivos durante el período del estudio. No solo estaban mejor informadas las enfermeras sobre el SIDA que anteriormente, sino que sus actitudes hacia la enfermedad y la atención al paciente se habían vuelto considerablemente más liberales, así como su disposición a cumplir con las precauciones universales. La conclusión enfatiza que es muy importante que la educación sobre VIH/SIDA se incorpore dentro de los programas actuales de formación de pregrado y capacitación en servicio para enfermeras nigerianas.