Los puntos clave no están disponibles para este artículo en este momento.
En el escenario actual de las instituciones educativas, la multimedia ha encontrado su propio espacio de alguna u otra manera como herramienta de tecnología educativa. La multimedia ha superado las barreras del tiempo y el espacio y proporciona evidencia para ser aceptada como una herramienta de educación en cualquier momento y lugar para masas multidisciplinarias. El proceso de adquisición del conocimiento se vuelve más eficiente cuando los alumnos experimentan un evento a través de una simulación multimedia. La tecnología multimedia potencia el proceso educativo mediante una mayor interacción entre profesores y estudiantes. Aparte del hecho de que la multimedia puede ofrecer a educadores y estudiantes infinitas posibilidades de enseñanza y aprendizaje de calidad, al considerar las vitales fortalezas y limitaciones pedagógicas de la multimedia, puede utilizarse en su máxima capacidad y alcanzar la eminencia de 'nueva herramienta de tecnología educativa'.
Malik et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.