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El propósito de este estudio fue evaluar la implementación de un panel de compañeros de hombres gay y lesbianas como una estrategia educativa para cambiar las actitudes homofóbicas entre 190 estudiantes universitarios. Se administró a los estudiantes una versión modificada de la Escala de Actitudes hacia la Homosexualidad antes y después de la intervención. Los resultados indicaron una diferencia significativa entre las puntuaciones del pretest y el postest. Los hombres tenían actitudes más negativas hacia los homosexuales que las mujeres tanto antes como después de la intervención. Se discuten sugerencias para consejeros, profesionales del desarrollo estudiantil y otros profesionales de servicios humanos relacionadas con la entrega y el formato de la intervención.
Nelson et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.