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El propósito de la presente investigación fue examinar los efectos de un programa de actividad física vigorosa en los patrones de actividad física diaria de 59 niños de 7 años, divididos en grupos experimental (n = 26) y control (n = 33). El grupo experimental participó en una sesión de ejercicio aeróbico vigoroso de 25 minutos 4 días a la semana, mientras que el grupo control mantuvo sus actividades diarias normales, que incluían una clase de educación física una vez por semana, durante 8 meses. La intensidad de cada sesión de ejercicio experimental y de cada clase de educación física del control fue determinada ajustando dispositivos de frecuencia cardíaca Exersentry a dos niños diferentes seleccionados al azar de cada grupo sin reemplazo. Los patrones de actividad diaria fueron determinados utilizando las frecuencias cardíacas minuto a minuto calculadas de un EKG de 12 horas registrado de 8 a.m. a 8 p.m. usando un monitor ambulatorio de Oxford Instruments. El análisis de los datos de Exersentry demostró frecuencias cardíacas significativamente más altas (P menor que 0.05) durante la sesión de ejercicio experimental en comparación con la clase de educación física del control, excepto durante el pre-ejercicio. El análisis de los datos del EKG de 12 horas (n = 720 min) reveló que el grupo experimental pasó significativamente más tiempo (P menor que 0.05) en frecuencias cardíacas superiores a 160 bts X min-1 (35 +/- 6 min, experimental; 21 +/- 3 min, control) durante el programa de intervención. No se observaron diferencias significativas entre grupos (P mayor que 0.05) en los datos de frecuencia cardíaca de 12 horas recolectados antes del inicio del programa de intervención. Estos datos sugieren que un programa de actividad física vigorosa resultó en diferencias en los patrones de actividad física diaria de niños de 7 años.
MacConnie et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.