Análisis de necesidades y desarrollo curricular en EAP: un ejemplo de un enfoque crítico

La investigación de análisis de necesidades en inglés para propósitos académicos (EAP) / inglés para propósitos especiales es principalmente descriptiva. Los investigadores identifican y describen los elementos existentes de la situación objetivo para proporcionar la base para el desarrollo del currículo. El análisis crítico de necesidades, por otro lado, considera la situación objetivo como un lugar de posible reforma. Tiene en cuenta la naturaleza jerárquica de las instituciones sociales y trata la desigualdad, tanto dentro como fuera de la institución, como una preocupación central. Este artículo explora la literatura sobre análisis de necesidades, ofrece el análisis crítico de necesidades como un enfoque alternativo para examinar situaciones objetivo y describe un ejemplo de análisis crítico de necesidades y desarrollo curricular en EAP en un curso combinado de escritura de ESL/psicología en un college de EE. UU.