Investigación sobre la efectividad de los nuevos elementos de aprendizaje, iniciada por el cambio al modelo educativo basado en competencias en Rusia

Dentro del artículo se analizan los principios principales para desarrollar educación basada en competencias, los principios para identificar competencias y la lista de competencias que deben desarrollarse en un aprendiz según el modelo basado en competencias. Se han incluido los nuevos elementos de aprendizaje, iniciados por el cambio al modelo de educación basado en competencias en la Federación Rusa y por las nuevas demandas del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa. Los nuevos elementos de aprendizaje han sido analizados por su conformidad con los principios considerados para el desarrollo de competencias. Se han identificado las competencias que se desarrollan mediante cada elemento de aprendizaje en particular. Se han considerado los resultados de un experimento sobre el desarrollo de competencias en dos grupos de estudiantes: uno enseñado con el uso de nuevos elementos de aprendizaje y otro enseñado por medios tradicionales. (C) 2015 Los autores. Publicado por Elsevier Ltd.