Relación de la educación con la muerte súbita después del infarto de miocardio

Estudiamos la influencia de las características sociales y personales en el pronóstico entre 1739 hombres supervivientes de infarto de miocardio que habían sido monitoreados durante una hora en un examen estándar y posteriormente seguidos por mortalidad. Durante un período de tres años, los hombres con poca educación (ocho años de escolaridad o menos) que tenían latidos prematuros ventriculares complejos en la hora de monitoreo tenían más de tres veces el riesgo de muerte coronaria súbita encontrado entre hombres mejor educados con la misma arritmia (mortalidad acumulada del 33 por ciento y 9 por ciento, respectivamente). No apareció tal diferencial en ausencia de latidos prematuros ventriculares complejos. Ni los factores de riesgo para la incidencia de enfermedad coronaria ni las características clínicas que afectan el pronóstico explicaron las diferencias observadas. No hubo relación entre el nivel de educación y el riesgo de infarto recurrente. (N Engl J Med 299:60–65, 1978)