Los puntos clave no están disponibles para este artículo en este momento.
PROPÓSITO DE LA REVISIÓN: Los pacientes con esquizofrenia sufren numerosos problemas sociales a menudo debido a los síntomas negativos de la enfermedad y a las alteraciones en la cognición social. Las redes sociales ahora ofrecen una herramienta novedosa para involucrar y ayudar a los pacientes a navegar y, potencialmente, mejorar el funcionamiento social. En esta revisión, nuestro objetivo es explorar cómo las redes neuronales dañadas en la esquizofrenia afectan el funcionamiento social, examinar la base de evidencia para que las redes sociales y las redes sociales ayuden en este papel, considerar la evidencia de los riesgos y beneficios actuales de su uso, y discutir el futuro de las redes sociales para la esquizofrenia. HALLAZGOS RECIENTES: Los pacientes con esquizofrenia están cada vez más conectados y comprometidos con las redes sociales. Hay evidencia sólida de que poseen, usan y aceptan herramientas digitales como teléfonos inteligentes y ya utilizan servicios de redes sociales como Facebook a altas tasas, especialmente entre los más jóvenes. Se conoce menos sobre los riesgos y beneficios clínicos del uso de redes sociales en la esquizofrenia, aunque cada vez hay más plataformas de redes sociales diseñadas específicamente para aquellos con enfermedades mentales. RESUMEN: Las herramientas de redes sociales tienen el potencial de ofrecer una plétora de nuevos servicios a los pacientes con esquizofrenia, aunque la base de evidencia clínica para esto aún es incipiente. Es importante asegurar que tanto los clínicos como los pacientes estén al tanto y educados sobre los riesgos del uso de redes sociales. En el futuro, es probable que las redes sociales tengan un papel en expansión en la atención, ofreciendo nuevos caminos para abordar los síntomas negativos y las alteraciones en la cognición social en la esquizofrenia.
Torous et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: