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Dada la intensa y cargada ideológicamente discusión sobre el uso de contratistas privados para servicios financiados con fondos públicos, es algo sorprendente que muchos científicos sociales hayan preferido explicar la subcontratación gubernamental por la búsqueda de eficiencia económica. Partiendo de diferentes teorías, investigamos explicaciones políticas de la subcontratación gubernamental utilizando un conjunto de datos suecos en el que la subcontratación varía entre municipios y a lo largo del tiempo, así como entre servicios. Nuestra estrategia de identificación se centra en dos servicios con problemas de contratación similares y condiciones del mercado local: escuelas infantiles y escuelas primarias. Estudiamos un período en el que los municipios suecos tenían plena discreción en la provisión de escuelas infantiles, mientras que su influencia en la provisión privada de educación primaria estaba limitada por un sistema nacional de vales. La comparación de las escuelas infantiles con las escuelas primarias en un modelo de diferencias en diferencias sugiere que el color político de la mayoría gobernante influye en la subcontratación, lo cual es consistente con el modelo de Candidato Ciudadano de democracia representativa.
Elinder et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.