Entrenamiento en la evaluación del riesgo de suicidio para programas doctorales en psicología: Competencias básicas y un marco para la formación.

Los programas de psicología clínica y de consejería carecen actualmente de objetivos de competencia basados en evidencia y entrenamiento adecuado en la evaluación del riesgo de suicidio. Para comenzar a abordar este problema, este artículo propone competencias básicas y un marco de formación integrado que puede servir de base para la capacitación e investigación en esta área. Primero, evaluamos hasta qué punto la formación actual es efectiva para preparar a los aprendices para la evaluación del riesgo de suicidio. Dentro de esta discusión, se revisan problemas de muestra y metodología. En segundo lugar, como una extensión de estos problemas de formación metodológica, integramos competencias de evaluación del riesgo de suicidio derivadas empíricamente y de expertos de varias fuentes con el objetivo de simplificar las competencias básicas para fines de capacitación. Finalmente, se esboza un marco para el entrenamiento en la evaluación del riesgo de suicidio. El enfoque emplea la metodología del Examen Clínico Estructurado Objetivo (OSCE), un enfoque comúnmente utilizado en la capacitación de competencias médicas. La modalidad de entrenamiento también propone el Formulario de Evaluación de Competencia en Suicidio (SCAF), una herramienta de capacitación que evalúa las calificaciones de autoevaluación y de observador de las competencias básicas de los aprendices. El marco de formación y el SCAF están listos para la evaluación empírica y la posible implementación de la capacitación.