¿Cómo funciona la charla y podemos involucrar al público en un diálogo sobre el estudio científico de la charla? Este artículo presenta una historia, evaluación crítica e ilustración empírica de la ciencia pública de la charla. Trazamos el ethos público del análisis de conversaciones que trata la charla como un fenómeno inherentemente público y sus grabaciones transcritas como datos públicos. Examinamos las contradicciones inherentes de que el análisis de conversaciones sea simultáneamente oscuro pero altamente citado; estudia un objeto que las personas comprenden intuitivamente, pero produce rutinariamente hallazgos contraintuitivos sobre la charla. Describimos una metodología innovadora para involucrar al público en un evento de exhibición científica y mostramos cómo nuestra ‘montaña rusa conversacional’ utilizó grabación en vivo, transcripción y análisis liderado por el público para abordar el desafío de demostrar cómo la charla puede convertirse en un objeto informativo de investigación científica. Concluimos alentando a los investigadores no solo a participar en un diálogo público, sino también a encontrar formas de involucrar activamente a las personas en tomar un enfoque científico hacia la charla como una característica estructural y omnipresente de sus vidas cotidianas.
Albert et al. (Mié,) estudiaron esta cuestión.