Las habilidades de comunicación se han convertido en uno de los factores más importantes que moldean el éxito de los estudiantes en el sistema de educación superior de India. Muchos estudiantes terminan su carrera con conocimientos en la materia, pero aún enfrentan serias dificultades en entrevistas, discusiones en grupo, presentaciones y comunicación en el lugar de trabajo debido a la falta de confianza y habilidades de comunicación práctica. Este artículo examina cómo las débiles habilidades de comunicación afectan el rendimiento académico, las oportunidades de colocación, la preparación para entrevistas y el desarrollo profesional a largo plazo de los estudiantes indios. Escrito desde la perspectiva de un profesor universitario indio, el artículo argumenta que la formación en comunicación debe ser considerada como una parte central de la educación superior en lugar de un complemento opcional.
Pranoti Bagde (Vie,) estudió esta cuestión.