Infancia y Tecnología Asistencial: Creciendo con oportunidades, desarrollándose con tecnología

La tecnología asistencial es fundamental para el desarrollo y la participación de los niños con discapacidades, permitiendo su comunicación, movilidad y autocuidado. La tecnología también permite que cada niño explore los mundos de las relaciones familiares, amistades, educación, juego y tareas del hogar, mejorando su calidad de vida y la de sus familias. Sin embargo, para la gran mayoría de los niños con discapacidades, el acceso inadecuado o nulo a la tecnología asistencial los excluye de la educación, la salud y los servicios sociales, lo que resulta en consecuencias a largo plazo para su participación en la vida cívica y el empleo. Los derechos de los niños con discapacidades, tal como se describe en la CRC y la CRPD, requieren un enfoque sistemático para la provisión de acceso a la tecnología asistencial. Además de factores ambientales como la calidad de las aceras para usuarios de sillas de ruedas o las actitudes culturales hacia quienes requieren gafas o prótesis, los obstáculos incluyen: falta de conciencia sobre la existencia de ciertas tecnologías; ausencia de políticas públicas que apoyen la disponibilidad local y la asequibilidad; falta de productos con el tamaño, tipo o calidad adecuados; y personal insuficiente para proporcionar referencias, ajustes, capacitación y reparaciones. Los niños enfrentan desafíos adicionales debido a que están en crecimiento y requieren ajustes o reemplazos mucho más frecuentes de su tecnología asistencial.