La Influencia del Entorno de Aprendizaje en la Salud Física y Mental de los Estudiantes según el Género

El entorno de aprendizaje es un lugar que tiene un impacto en la actividad física, de modo que afecta el nivel de condición física y la salud mental de los estudiantes. El propósito de este documento es determinar el impacto del entorno de aprendizaje en áreas urbanas y rurales sobre la condición física y la salud mental de los estudiantes agrupados por sexo (masculino y femenino). Un total de 160 estudiantes de entre 15 y 18 años participan en este programa, que consiste en 80 entornos de aprendizaje urbanos (40 masculinos y 40 femeninos) y 80 entornos de aprendizaje rurales (40 masculinos y 40 femeninos). Para determinar el nivel de condición física de los estudiantes, se utiliza la Prueba de Condición Física de Indonesia (TKJI), mientras que para los datos de salud mental se obtiene un cuestionario. Según el análisis realizado, existen diferencias en la condición física de los estudiantes según el entorno de aprendizaje (urbano y rural). En general, los estudiantes rurales son mejores que los urbanos. Desde la perspectiva de género, se demuestra que el nivel de condición física de los estudiantes masculinos rurales es mejor que el de los hombres urbanos y que las mujeres rurales son mejores que las mujeres urbanas. Mientras tanto, en salud mental, se demuestra que los estudiantes urbanos están mejor que los estudiantes rurales. Según el género, se demuestra que la salud mental de los estudiantes masculinos urbanos es mejor que la de los estudiantes rurales, mientras que la salud mental de las estudiantes femeninas urbanas es inferior a la de las estudiantes rurales.