El Impacto del Entorno Digital en el Hogar sobre el Lenguaje y la Alfabetización Temprana de los Niños de Jardín de Infancia

Examinamos si un entorno de alfabetización digital en el hogar podría distinguirse de un entorno de alfabetización analógico (tradicional) en el hogar, y si ambos estaban relacionados con los niveles de lenguaje y alfabetización de los niños de jardín de infancia, teniendo en cuenta las expectativas de los padres. Los cuidadores de 71 niños de jardín de infancia completaron un cuestionario sobre el entorno del hogar (expectativas, actividades y materiales), y los niños fueron evaluados en habilidades de lenguaje (vocabulario y gramática) y alfabetización (conciencia de fonemas inicial, habilidad de segmentación y conocimiento de grafemas). Los resultados mostraron que un entorno digital podría distinguirse de un entorno analógico. Sin embargo, solo el entorno analógico estaba relacionado con las habilidades lingüísticas de los niños. Las expectativas de los padres estaban directamente relacionadas con las habilidades tanto de lenguaje como de alfabetización. El hecho de que no hubo relación entre el entorno digital en el hogar y los resultados de lenguaje y alfabetización podría indicar una gran variación en la calidad del entorno digital en el hogar. Se necesita más atención a esta parte de la vida diaria al crecer en una sociedad digital.