Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas a través de la Investigación

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una técnica de enseñanza que utiliza la resolución de problemas como base para el aprendizaje de los estudiantes. La técnica está centrada en el estudiante con los maestros asumiendo el papel de facilitadores. Sus objetivos generales son construir una base de conocimientos, desarrollar habilidades de resolución de problemas, enseñar colaboración efectiva y proporcionar las habilidades necesarias para ser un aprendiz exitoso de por vida. Este estudio evalúa la aplicación del ABP en una unidad de Interacciones de Sistemas Terrestres para estudiantes de pregrado y un ejercicio basado en la Isla de Calor Urbana. La ejecución inicial del ABP fue mixta, con muchos estudiantes totalmente comprometidos con el material, pero otros encontraron que el enfoque era insuficientemente estructurado. Algunos estudiantes no pudieron adaptarse a los inusuales desafíos del ABP, en parte porque era su primera exposición. Al preguntarles sobre lo que habían aprendido de su experiencia con el ABP, los estudiantes enfatizaron las habilidades técnicas más que las de resolución de problemas. En años posteriores, se introdujo un enfoque de aprendizaje basado en proyectos más dirigido, lo que mejoró la satisfacción general y el rendimiento de los estudiantes.