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Se utilizó una escala de autoevaluación para evaluar la presencia o ausencia de síntomas depresivos entre las madres de 129 escolares barbadenses, de entre 5 y 11 años, que había experimentado marasmo en el primer año de vida. Se emparejaron con el mismo número de madres de niños de comparación que no tenían historiales documentados de desnutrición. Los síntomas depresivos, especialmente los sentimientos de desesperanza, ocurrieron con más frecuencia entre las madres de los niños previamente desnutridos que entre las madres de los niños de comparación. Los síntomas depresivos también fueron más comunes en asociación con condiciones socioeconómicas y del hogar desfavorecidas. Los síntomas depresivos maternos se correlacionaron significativamente con el funcionamiento conductual y cognitivo del niño durante los años escolares. Cuando se controlaron tanto el historial nutricional como las condiciones ambientales, la desesperanza materna tuvo efectos significativos en la asistencia escolar y las calificaciones en lectura, pero no hubo asociación con el CI. Esto nos llevó a hipotetizar que los sentimientos depresivos maternos pueden ser un factor independiente que contribuye a déficits conductuales y cognitivos a largo plazo en niños con historiales de desnutrición temprana.
Salt et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.