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En Resumen, se desarrolló un nuevo programa de residencia para enfermeras registradas recién graduadas que integra simulación con pacientes humanos en un centro médico académico. El programa se centró en la orientación a través del aprendizaje basado en habilidades, el pensamiento crítico, la ingeniería de factores humanos y la seguridad del paciente utilizando experiencias simuladas para una amplia variedad de eventos y situaciones clínicas de alto riesgo y baja frecuencia, así como de alta frecuencia y comúnmente ocurridos. Evaluaciones estructuradas demostraron que la simulación es una estrategia altamente efectiva para desarrollar competencia, confianza y preparación para la entrada a la práctica. Fortaleció las habilidades de evaluación y clínicas, y mejoró la capacidad de los residentes de enfermería para aplicar el pensamiento crítico en escenarios simulados con pacientes. El tiempo y el costo de la orientación disminuyeron, mientras que la satisfacción de los enfermeros recién graduados con la orientación fue alta. El propósito de este artículo es describir el diseño, implementación y evaluación de un programa de residencia para enfermeras recién graduadas en un centro médico académico que integra simulación con pacientes humanos.
Beyea et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.