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Resumen Esta investigación explora la existencia de experiencias diferenciales a nivel grupal en el programa de desarrollo de liderazgo (LDP) de un grupo minorista sudafricano. Se recopilaron datos primarios mediante grupos focales semiestructurados con un enfoque interseccional. Los hallazgos fueron triangulados con datos secundarios de análisis de documentos organizacionales. Se identificaron temas emergentes mediante codificación temática y axial. La identidad de género y raza da forma a cómo se experimentan el contenido, las necesidades de desarrollo, las interacciones entre pares y el apoyo dentro del LDP. Además, ciertos hallazgos también contradicen el conocimiento existente sobre los LDP, como la prevalencia de desconfianza entre los participantes en un programa de grupo mixto. Los hallazgos indican la necesidad de más investigación para explorar los efectos diferenciales de las identidades interseccionales en la experiencia de los LDP. Los hallazgos desafían las concepciones psicológicas y conductuales del desarrollo del liderazgo al demostrar cómo múltiples identidades influyen de manera interdependiente en la experiencia de un LDP. Al mismo tiempo, el estudio desafía el conocimiento existente sobre la dinámica de grupo dentro de los programas de desarrollo de grupos mixtos al resaltar suposiciones esencialistas sobre género y raza en el contexto del desarrollo del liderazgo. Un análisis de los datos cualitativos también produjo el hallazgo contrintuitivo de que las bases de privilegio intersecadas podrían resultar en consecuencias negativas dentro de un contexto de aprendizaje. Finalmente, el estudio también contribuye al cuerpo de conocimiento sobre interseccionalidad al demostrar su utilidad en la investigación sobre desarrollo del liderazgo.
Clif P Lewis (Mar,) estudió esta cuestión.