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Los académicos de los Programas de Enseñanza de Inglés a Hablantes de Otros Idiomas (TESOL) han recurrido recientemente a la teoría crítica de la raza (CRT) para criticar y comprender la propagación de la Blancura como una norma asociada a los hablantes nativos de inglés. Sin embargo, el área de los estudios de lenguaje, definida de manera más amplia, aún no ha desarrollado el mismo vínculo con la CRT. Con este fin, este artículo propone e introduce un marco teórico y analítico emergente llamado LangCrit, o Teoría Crítica del Lenguaje y la Raza. LangCrit sitúa la intersección del sujeto-como-oído y el sujeto-como-visto en el centro de la interpretación y el análisis. Este artículo insta a los académicos de los estudios de lenguaje, tanto dentro del campo de la enseñanza del idioma inglés como más allá, a buscar formas en que la raza, el racismo y la racialización se cruzan con cuestiones de lenguaje, pertenencia e identidad.
Alison Crump (jue,) estudió esta cuestión.
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