The Use of the Internet Environment for Enhancing Creativity

The similarity between the features of the Internet and those characterizing creative individuals encouraged us to look for a theory that explicates and justifies the use of the Internet environment for enhancing creativity. The analysis of questionnaires and interviews of students and teachers of arts yielded ten fundamental hypotheses, the ‘Decalogue’, which can serve as a basis for the needed theory. The four most significant hypotheses – namely, cooperation versus individuality, exposure to creative people, flexibility, and multiculturalism – and their inter‐relations are discussed extensively in this paper. This discussion yields a primary paradigm that can be elaborated to encompass the enhancing of creativity in a wide variety of artistic, scientific, and technological disciplines. L’emploi de l’environnement Internet pour stimuler la créativité Les points communs entre les propriétés d’Internet et celles qui caractérisent les individus créatifs nous ont encouragés à rechercher une théorie qui pourrait expliquer et justifier l’emploi de l’environnement Internet pour stimuler la créativité. L’analyse des questionnaires et interviews des étudiants et professeurs d’art a produit dix hypothèses fondamentales un Décalogue qui peut servir de fondement à la théorie dont nous avons besoin. Les quatre hypothèses les plus significatives c’est à dire la coopération par opposition à l’individualité, le contact avec des personnes créatives, la souplesse et le multiculturalisme ainsi que leurs inter relations font l’objet de longues discussions dans cet article. Ces discussions apportent un premier paradigme sur lequel on peut échafauder pour y inclure le renforcement de la créativité dans une large gamme de disciplines artistiques, scientifiques et technologiques. Die Nutzung von Internet‐Ausstattung zur Erhöhung von Kreativität Die Ähnlichkeit zwischen den Eigenschaften des Internets und denen, die kreative Individuen charakterisieren, haben uns ermutigt, nach einer Theorie zu suchen, die die Nutzung von Interneteinrichtungen zur Erhöhung von Kreativität erklärt und bewertet. Die Analyse von Fragebögen und Interviews von Kunststudenten und –Lehrern ergaben zehn Grundhypothesen, den “Decalogue”, der als Basis zur Aufstellung der gesuchten Theorie dienen kann: Die vier bedeutsamsten Hypothesen, nämlich Kooperation versus Individualität, Ausgesetztsein von kreativen Menschen, Flexibilität und Multikulturalismus und ihre Wechselbeziehungen werden in diesem Beitrag ausführlich diskutiert. Diese Diskussion führt zu einem ersten Paradigma, das ausgearbeitet werden kann, um die Zunahme an Kreativität in einem umfassenden Bereich von künstlerischen, wissenschaftlichen und technologischen Disziplinen zu verstehen. El uso de un entorno Internet para estimular la creatividad Los elementos en común entre las propriedades de Internet y las características de las personas creativas nos han animado a buscar una teoría que podría explicar y justificar el uso de un entorno Internet para estimular la creatividad. El análisis de los cuestionarios y entrevistas de los estudiantes y alumnos de arte ha producido diez hipóteses fundamentales, un «Decálogo» que puede constituir una base para establecer la teoria que necesitamos. Las cuatro hipoteses más significativas es decir la cooperación opuesta a la individualidad, el contacto con las personas creativas, la flexibilidad y el multiculturalismo y sus interelaciones son temas largamente discutidos en este artículo. Esas discusiones ofrecen un primero paradigma sobre el cual se puede construír y incluír el realce de la creatividad dentro de una amplia gama de asignaturas artísticas, científicas y tecnológicas.