Factores que influyen en la depresión entre los adolescentes asiáticos en América del Norte: una revisión sistemática

ANTECEDENTES: Los adolescentes asiáticoamericanos experimentan tasas de depresión que son comparables o superiores a las de otras minorías étnicas. El propósito de esta revisión sistemática es resumir los factores psicosociales relacionados con los síntomas depresivos de los adolescentes asiáticoamericanos de entre 10 y 19 años. MÉTODOS: Se buscaron sistemáticamente varias bases de datos electrónicas para identificar artículos de investigación publicados desde 2000 hasta 2021, y se examinaron los factores psicosociales que influyen en la depresión entre los adolescentes asiáticos en América del Norte. RESULTADOS: Se incluyeron un total de 81 estudios en esta revisión sistemática. Los hallazgos consistentes sobre las relaciones entre los síntomas depresivos y los factores influyentes incluyeron (a) estrés acculturativo, (b) importancia religiosa o espiritual para las mujeres, (c) cohesión entre padres e hijos, (d) estilo de crianza severo, (e) estilo de crianza responsivo, (f) discriminación racial o étnica, (g) ser acosado, (h) presencia de mentores positivos, y (i) exposición a la violencia comunitaria. Colectivamente, la mayoría de los estudios incluidos sugieren que los síntomas depresivos se encontraron con mayor frecuencia entre los adolescentes asiáticoamericanos que (a) son mayores, (b) son mujeres, (c) tienen estatus de inmigrante, (d) exhiben comportamientos de afrontamiento, (e) enfrentan desafíos académicos, (f) enfrentan una situación socioeconómica precaria, (g) perciben conflicto entre padres e hijos, (h) perciben desconexión materna, y (i) perciben relaciones negativas con sus pares. También existieron una serie de hallazgos conflictivos. DISCUSIÓN/CONCLUSIONES: Esta revisión sistemática proporciona un resumen de los diversos factores psicosociales a nivel individual, familiar y social, que influyeron en los síntomas depresivos de los adolescentes asiáticoamericanos. Tales hallazgos ofrecen un punto de partida para examinar qué factores deberían incluirse necesariamente en el diseño y evaluación de intervenciones preventivas relacionadas con la depresión. Se necesita atención culturalmente sensible, una colaboración fortalecida entre la familia, la escuela y la comunidad, y esfuerzos de investigación específicos para satisfacer las necesidades de los adolescentes asiáticos que experimentan una variedad de síntomas depresivos.