Desarrollo del Estudiante en un Programa de Aprendizaje Experiencial

Este estudio es una evaluación de resultados de un programa de aprendizaje experiencial para estudiantes de pregrado interesados en carreras de ciencias de la vida y la salud inscritos en una institución pública de investigación urbana. Se proyectó que las pasantías de investigación y experiencia profesional de un año mejoraran los resultados de aprendizaje en los estudiantes de pregrado. El estudio incluyó una evaluación intensiva de los resultados de aprendizaje de una cohorte. Los resultados sugieren altos niveles de aprendizaje activo.