La enseñanza invertida facilitó la transición de la enseñanza presencial a la instrucción en línea durante la pandemia de COVID-19

Debido a la pandemia de COVID-19, la Universidad de Rice canceló las clases durante la semana del 9 al 13 de marzo de 2020 y trasladó toda la instrucción a línea solamente después de las vacaciones de primavera. Para la segunda mitad del semestre, la fisiología animal se enseñó exclusivamente a través de Zoom. Aquí describimos cómo un formato de enseñanza invertida que se utilizó antes de la pandemia facilitó la transición de la enseñanza presencial a la instrucción en línea. Los recursos de preparación previa a la clase y los materiales de aprendizaje activo que ya estaban en su lugar para la enseñanza invertida fueron útiles en la transición a la enseñanza únicamente en línea. Por lo tanto, el enfoque durante la transición fue reconfigurar el aprendizaje activo y los exámenes del formato presencial a la plataforma en línea. En lugar de discusiones en pequeños grupos en el aula, los equipos interactuaron en las Zoom Breakout Rooms. En lugar de realizar los exámenes en persona durante el horario de clase programado, los estudiantes enviaron los exámenes en línea. Además, los estudiantes grabaron previamente sus presentaciones de proyectos en lugar de presentarlas "en vivo" durante la última semana de clases. En general, los estudiantes sintieron que la clase transicionó sin problemas a un formato solo remoto. Estas y otras modificaciones a los métodos de instrucción se implementarán durante el semestre de primavera de 2021 cuando el curso se imparta completamente en línea.