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El uso de videos en línea es una práctica común hoy en día entre los profesionales de la educación. Las características interactivas en los videos están en constante evolución y una tendencia reciente es la integración de elementos interactivos y contenido web en los videos educativos. El documento (a) proporciona un mapa de ruta para usar herramientas de código abierto y recursos de internet abiertos para desarrollar un entorno de aprendizaje donde el contenido de video se agrupe con elementos interactivos, contenido de educadores y contenido proveniente de la web, (b) describe cómo se utilizan estas herramientas de código abierto para capturar y almacenar datos de actividad de los aprendices, y (c) presenta hallazgos obtenidos al analizar datos de actividad de los aprendices recopilados en un entorno educativo durante un año académico.
Kleftodimos et al. (Fri,) estudiaron esta cuestión.