Ideas de los docentes en formación de educación primaria sobre la capa de ozono

Resumen Las ideas de los docentes en formación de educación primaria sobre la capa de ozono han sido examinadas. Los estudiantes estaban bien informados sobre la naturaleza y ubicación de la capa de ozono y apreciaron que protege la Tierra de los rayos ultravioleta (UV), aunque algunos pensaban que protege la Tierra de la lluvia ácida. La mayoría identificó las causas reales de la disminución de la capa de ozono, pero muchos creían que la radiactividad y las emisiones de fábricas y vehículos causan la degradación de la capa de ozono. Casi todos se dieron cuenta de que la disminución de ozono podría causar más cánceres de piel; menos reconocieron otros posibles problemas biológicos. Muchos confundieron la disminución de la capa de ozono con el calentamiento global. Las proporciones que sostenían estas ideas eran similares a las de los niños mayores de secundaria, sugiriendo que los conceptos erróneos persisten en la población adulta. Dado que estas ideas se encontraron en docentes en formación de último año, existe el riesgo de que ideas erróneas o las actitudes basadas en ellas puedan perpetuarse en un contexto de aprendizaje formal.