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Se realizó una encuesta nacional para determinar las habilidades de tecnología de la información que los administradores de enfermería consideran críticas para las nuevas enfermeras que ingresan a la fuerza laboral. La muestra consistió en 2,000 miembros seleccionados al azar de la Organización Americana de Ejecutivos de Enfermería. Se devolvieron setecientos cincuenta y dos cuestionarios utilizables, lo que da una tasa de respuesta del 38%. El cuestionario utilizó una escala de Likert de 5 puntos y constaba de 17 ítems que evaluaban diversas habilidades tecnológicas e información demográfica. El cuestionario fue desarrollado y probado en piloto con expertos en contenido para establecer la validez del contenido. El análisis descriptivo de los datos reveló que el uso efectivo del correo electrónico, la operación de aplicaciones básicas de Windows y la búsqueda en bases de datos eran habilidades críticas de tecnología de la información. La habilidad de tecnología de la información más crítica implicaba conocer software específico de enfermería, como la charting en el lado de la cama y los dispensadores de medicamentos activados por computadora. Para preparar efectivamente a los estudiantes de enfermería con las habilidades tecnológicas necesarias al momento de ingresar a la práctica, la facultad de enfermería necesita incorporar habilidades de tecnología de la información en los planes de estudio de enfermería de pregrado.
McCannon et al. (Vier,) estudiaron esta cuestión.
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