Lo que funciona mejor: Una revisión sistemática del aprendizaje real en la investigación sobre educación en marketing y gestión

Después de décadas de investigación en educación en marketing y gestión, ¿qué sabemos ahora sobre qué prácticas educativas son las más efectivas para mejorar el aprendizaje real? Respondemos a esta pregunta con una revisión sistemática cualitativa de la literatura de cada contribución publicada en cinco revistas de educación en marketing y gestión desde su inicio hasta mayo de 2020 que proporciona recomendaciones para las mejores prácticas pedagógicas basadas en evidencia. Las contribuciones fueron seleccionadas para identificar estudios empíricos que emplearon medidas de aprendizaje real en un diseño experimental adecuado y que informaron análisis que cumplían con ciertos estándares estadísticos. De los 4,160 artículos examinados, 55 estudios cumplieron con nuestros criterios. Basándonos en los resultados de los estudios, desarrollamos un modelo para entender los métodos de enseñanza que son más efectivos para lograr el aprendizaje real en la educación en marketing y gestión. Proporcionamos recomendaciones pedagógicas basadas en evidencia para el profesorado y recomendaciones para investigaciones adicionales en áreas clave y para aumentar la rigorosidad de la investigación pedagógica.