Raza y admisiones universitarias: ¿una alternativa a la acción afirmativa?

A fines de la década de 1990, varios estados eliminaron las políticas de admisión de acción afirmativa en sus universidades públicas. Algunos de estos estados reemplazaron estas políticas por un programa que concede la admisión al x% superior de la clase graduada de cada escuela secundaria. Estos nuevos programas se implementaron en un esfuerzo por restaurar las inscripciones de minorías en la universidad a sus niveles anteriores. Este documento encuentra que las preferencias otorgadas a los solicitantes pertenecientes a minorías bajo la acción afirmativa son grandes y que la proporción de estudiantes admitidos de minorías en instituciones de primer nivel caería sustancialmente después de eliminar estas preferencias. Sin embargo, no hay suficientes minorías en el x% superior de su escuela secundaria para que se espere una recuperación considerable de un programa del x%. Además, la mayoría de los beneficiarios de minorías habrían sido aceptados sin estos programas. Como resultado, los programas del x% no pueden reemplazar la acción afirmativa tradicional ni mantener la proporción de estudiantes de minorías.