Invasión, alienación y nostalgia imperialista: superando la naturaleza necrofílica de las escuelas neoliberales

Los autores presentan un análisis materialista de los efectos del neoliberalismo en la educación. Específicamente, argumentan que el neoliberalismo es una forma de invasión cultural que engendra necrofilia. El neoliberalismo es necrofílico al promover un deseo cultural de fijar sistemas y procesos fluidos. Tal deseo fabrica tanto individuos como experiencias de alienación que son conocidas y sentidas culturalmente, las cuales se argumenta que son sintomáticas de una nostalgia imperialista que permea la política y la práctica educativa. Los autores señalan la ‘desescolarización en las escuelas’ como un mecanismo para resistir las tendencias necrofílicas de las formaciones contemporáneas de la educación.