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¿Cómo puede la creación de videos contribuir a expandir la alfabetización en salud? Este artículo describe un proyecto de investigación-acción participativa con un grupo de jóvenes indígenas canadienses y sus profesores. A medida que los jóvenes exploraban sus intereses sobre salud y bienestar a través de la creación artística de videos, desarrollaron una conciencia crítica sobre la comunidad, la cultura, la confianza y el control. Se movilizaron y obtuvieron información sobre salud y bienestar que permitió el desarrollo y la expansión de su noción de alfabetización en salud que incluía concepciones culturales de salud y bienestar.
Stewart et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: