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OBJETIVOS: Las asociaciones entre fumar y varios indicadores socioeconómicos pueden tener diferentes implicaciones y causas, que también pueden variar según el sexo y la cohorte de nacimiento. Este estudio analiza cómo dos dimensiones de la posición socioeconómica, un indicador individual (educación) y un indicador estructural (ocupación), están asociadas con el hecho de haber fumado, fumar actualmente y haber sido fumador. MÉTODOS: Se recolectaron datos sobre el comportamiento de fumar en cinco encuestas transversales de muestras aleatorias de la población danesa general de 20 años o más en intervalos entre 1982 y 1994. En total, participaron 8,054 hombres y 8,281 mujeres. Se utilizó regresión logística para analizar la influencia de la educación y la ocupación sobre el comportamiento de fumar controlando por sexo y cohorte de nacimiento. RESULTADOS: En las cohortes nacidas después de 1930, el hecho de haber fumado y fumar actualmente estaban relacionados con los años de educación escolar y la ocupación actual. Las prevalencias de haber fumado y fumar actualmente fueron más altas entre los menos educados, los trabajadores no calificados, las personas desempleadas y las personas que recibieron beneficios de bienestar. Una interacción significativa entre la cohorte de nacimiento y la educación indicó que la diferencia educativa en el hecho de haber fumado y fumar actualmente aumentó significativamente con el aumento del año de nacimiento. En el análisis multivariante controlando por sexo y cohorte de nacimiento, el hecho de haber dejado de fumar parecía estar más fuertemente asociado con la educación que con la ocupación. Aquellos con 12 o más años de educación escolar tenían el doble de probabilidades de ser ex-fumadores que aquellos con 7 años de educación escolar o menos. CONCLUSIÓN: El comportamiento de fumar está fuertemente asociado tanto con indicadores individuales como estructurales de posición socioeconómica en adultos daneses en todas las cohortes, excepto para aquellos nacidos antes de 1930.
Osler et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.