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Los juegos de computadora y video han crecido hasta convertirse en una industria importante, pero, hasta hace poco, han sido en gran medida ignorados por la academia. Sin embargo, en los últimos par de años, hemos visto la aparición de nuevos programas académicos, conferencias y revistas dedicadas a los estudios de juegos. Este panel discute una variedad de formas y razones para introducir juegos en los planes de estudio de ciencias de la computación. Los panelistas comparten sus experiencias en el diseño de una amplia gama de cursos, incluyendo un curso de juegos para mujeres, un curso de desarrollo de software que utiliza juegos como proyectos, un curso introductorio de programación de juegos en Java y un curso avanzado de gráficos que se centra en los juegos.
Sweedyk et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.