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Resumen—Los Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOCs) han ganado recientemente una alta popularidad entre varias universidades e incluso en sociedades globales. Un factor crítico para su éxito en la efectividad de la enseñanza y el aprendizaje es la calificación de tareas. Las formas tradicionales de calificación de tareas no son escalables y no proporcionan retroalimentación oportuna e interactiva a los estudiantes. Para abordar estos problemas, presentamos una plataforma de enseñanza y aprendizaje basada en juegos interactivos llamada Pex4Fun. Pex4Fun es un entorno de enseñanza y aprendizaje basado en navegador dirigido a maestros y estudiantes para cursos de programación o ingeniería de software desde introducción hasta avanzado. En el núcleo de la plataforma hay un motor de calificación automatizado basado en ejecución simbólica. En Pex4Fun, los maestros pueden crear aulas virtuales, personalizar cursos existentes y publicar nuevo material de aprendizaje que incluye juegos de aprendizaje. Pex4Fun se lanzó al público en junio de 2010 y desde entonces el número de intentos realizados por usuarios para resolver juegos ha superado un millón. Nuestro trabajo en Pex4Fun ilustra que una técnica sofisticada de ingeniería de software – generación de pruebas automatizadas – puede ser utilizada con éxito para respaldar la calificación automática en un sistema de programación en línea que puede escalar a cientos de miles de usuarios.
Tillmann et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.