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Este informe presenta los hallazgos de nuestro estudio piloto sobre el comportamiento inicial de niños autistas de inteligencia moderadamente impedida cuando son expuestos a módulos simples de interacción humano-robot (HRI) ejecutados por un robot humanoide NAO. Todos los 5 niños han sido evaluados específicamente utilizando la Escala de Observación Diagnóstica de Autismo (ADOS) y su diagnóstico se clasifica como trastorno autista. Hipotetizamos que la apariencia humanoide de NAO, su capacidad para parpadear, hablar y tocar música, junto con la simplicidad de los módulos HRI, podrán captar el interés de los niños para participar en la comunicación. Por lo tanto, esto reduciría significativamente las características autistas de los niños en el comportamiento comunicativo en comparación con el entorno habitual de clase. En este estudio, el resultado principal muestra que 4 de los 5 niños exhibieron una disminución del comportamiento autista (en la subescala de comunicación) cuando el robot estaba ejecutando módulos HRI durante la sesión única de interacción niño-robot. Este resultado prometedor indica que el robot NAO fue capaz de atraer la atención de los niños, mantener a cada niño comprometido con el robot durante la interacción y, por lo tanto, tener un impacto positivo en el comportamiento comunicativo de los niños. Relacionando esto con el CI total de los niños, se puede deducir que los niños autistas con CI total moderadamente impedido (de 40-54) son receptivos a la intervención basada en robots. Esto también se mostró por los rasgos autistas más bajos observados durante los módulos HRI en comparación con el entorno de clase. En general, esta investigación sugiere que los niños autistas de inteligencia moderadamente impedida muestran una buena respuesta a la intervención basada en robots. Este hallazgo es crucial para formar una base sólida y evidencia sobre la utilización positiva del robot humanoide NAO para los niños afectados por el autismo.
Shamsuddin et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.